Tallers. III Jornades Aprendre Llengües al Segle XXI

19 de juny

a) Què podem fer amb les Les TIC?


Conductors: CNL Eramprunyà i CNL l'Hospitalet
Relators: CNL Àrea de Reus i CNL Sabadell
Descripció: Reflexionar sobre l'ús i les aplicacions de les TIC en els nostres cursos presencials i en la tasca docent. Recollir propostes per aplicar en l'aprenentatge de català. Recollir propostes per afavorir la comunicació i l'intercanvi entre els TNL



Propòsits dels assistents


b) Com treballem la gramàtica a l'aula?


Conductors: CNL Vallès Occidental 3 i CNL Maresme
Relators: CNL Lleida i CNL Osona
Descripció: S'hi farà una reflexió per treballar a l’aula els usos dels passats a nivells Bàsic i Elemental i proposta d’aprenentatge cooperatiu dels pronoms febles i complements verbals a nivells d’Intermedi i Suficiència.

Propòsits dels assistents

Resum dels relators

a) Donar joc a la intercomprensió lingüística


Conductor: Enric Serra, responsable de formació i autoaprenenetatge del Servei de Llengües de la UAB.
Relators: CNL Montserrat i CNL Badalona i Sant Adrià
Descripció: La intercomprensió lingüística és una metodologia emprada regularment, amb més o menys consciència i explicitud, en moltes situacions d'aprenentatge de la llengua catalana. El taller presenta la metodologia intercomprensiva i alguns materials i recursos que s'hi basen i, a continuació, proposa als assistents una activitat lúdica que té per objectiu fer-los practicar la intercomprensió d'altres llengües romàniques com a via d'increment de la seva competència plurilingüe.

Propòsits dels assistents

b) Cada llengua és un món, totes juntes, un univers


Conductora: Neus Lorenzo, cap del Servei de Llengües Estrangeres del Departament d'Ensenyament.
Relators: CNL Alt Penedès-Garraf i CNL Terres de l'Ebre
Descripció: En aquest taller revisarem inicialment, de forma breu, el paper de les llengües en els sistemes educatius del segle XXI, la seva valoració en la construcció europea a la llum dels programes educatius actuals, i les propostes didàctiques prioritzades en el context català per a la gestió integrada de les llengües a l’entorn escolar. A partir d’exercicis en parelles i petits grups, practicarem estratègies útils per a potenciar recursos propis vers el plurilingüisme efectiu. L’experimentació comunicativa induïda, i la reflexió explícita compartida, ens ajudarà en la identificació de processos cognitius i interculturals relacionats amb el desenvolupament de la competència plurilingüe al llarg de la vida.



Propòsits dels assistents

Resum dels relators

20 de juny


a) De què parlem quan parlem de portafoli?


Conductors: CNL el Prat i CNL Girona.
Relators: CNL Tarragona i CNL Roses
Descripció: En aquest taller coneixerem les possibilitats que té el portafoli com a eina de reflexió i d’avaluació i intentarem descobrir com podem aplicar aquesta idea als nostres cursos.


Propòsits dels assistents


b) Llegim per aprendre i per gaudir

Conductors: CNL Cornellà i CNL L'Heura
Relators: CNL Terrassa i CNL Ca n'Ametller
Descripció: En aquest taller reflexionarem sobre el valor de la lectura en el procés d’aprenentatge d’una llengua i com a pont entrel'aprenentatge i l'ús, entre l'ensenyament i la dinamització. Quin treball cal fer dins de l’aula per potenciar l’habilitat lectora i quinsaspectes cal tractar fora de l’aula a partir de tallers, Clubs de lectura, etc. Parlarem de l’estreta relació entre lectura i emocions i,sobretot, com aquestes emocions universals sorgides a través de la lectura poden ajudar en l’intercanvi cultural.

Propòsits dels assistents

Resum dels relators

 
3jornadaens/tallers.txt · Darrera modificació: 18/05/2015 11.55 per Joan Vilarnau
 
Excepte on es digui una altra cosa, el contingut d'aquest wiki està subjecte a la llicència següent: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
Consorci per a la Normalització Lingüística

Els continguts d'aquest lloc estan subjectes a una llicència de Creative Commons Creative Commons

Seguiu-nos a:

  • Facebook
  • YouTube
  • Twitter
  • Netvibes